10月10日至13日✿★◈，广东省教育研究院走进林芝教研帮扶活动中学历史专场举行✿★◈。广东省教育研究院教学教材研究室副主任✿★◈、中学历史教研员陈家运✿★◈，林芝市高中历史特约教研员吴价宝以及林芝市学校的历史科教师参与活动✿★◈。
10月11日上午✿★◈，高中历史专场在林芝一中举行✿★◈。陈家运✿★◈、吴价宝以及全市高中历史骨干教师参加了本次活动✿★◈。本次活动聚焦“三新”实施✿★◈，分为课例展示✿★◈、评课研讨以及专题讲座三个环节✿★◈。
林芝一中汪艳和吴价宝教师分别进行课例展示✿★◈。汪艳授课题目是《中华人民共和国成立和向社会主义的过渡》✿★◈。她将林芝红色文化资源有机融入课堂教学尊龙凯时 - 人生就是搏!✿★◈，厚植爱国主义情怀女生越喊男生越要塞的视频✿★◈，师生积极互动✿★◈，反响良好✿★◈。吴价宝授课题目是《资本主义国家的新变化》✿★◈。他立足学生核心素养的培育✿★◈，注重情境创设尊龙凯时 - 人生就是搏!✿★◈，整合教材内容尊龙凯时 - 人生就是搏!✿★◈，教学线索清晰尊龙凯时 - 人生就是搏!✿★◈，问题环环相扣✿★◈，效果良好✿★◈。
评课研讨环节由吴老师主持✿★◈。参加活动教师充分肯定两位教师在统编教材内容与红色资源融合女生越喊男生越要塞的视频✿★◈、教学内容结构化实施方面的尝试✿★◈，同时提出“学情不同✿★◈，该如何上课”“教情不同✿★◈，该如何评课”的困惑女生越喊男生越要塞的视频✿★◈。陈家运老师建议大家立足林芝学情✿★◈，厘清核心素养的内涵✿★◈，把握好教学内容结构化和主体情境化✿★◈，循序渐进的发展学生的历史学科核心素养✿★◈；同时实现从评课到观课的转变✿★◈，而不能从评课者自身视角出发✿★◈。
最后✿★◈，陈家运作《基于课程标准的高中历史教学》的专题讲座✿★◈。陈家运指出✿★◈，历史教师务必坚定政治立场女生越喊男生越要塞的视频✿★◈，充分发挥历史学科的育人价值✿★◈；要研透课程标准✿★◈，立足学生素养本位✿★◈，科学设计教学目标✿★◈，整合教学内容✿★◈，优化教学过程女生越喊男生越要塞的视频女生越喊男生越要塞的视频✿★◈，设计有效驱动任务✿★◈，关注初高衔接✿★◈，关注教学评一体化✿★◈，进而发展学生历史学科核心素养✿★◈、落实立德树人根本任务✿★◈。
教师们纷纷表示✿★◈，本次活动立足林芝教学需要和教研实际✿★◈，基本解决了不同学情下的教学教研困惑✿★◈，为更好地应对新教材✿★◈、新课标✿★◈、新高考提供了有益借鉴女生越喊男生越要塞的视频✿★◈，有利于促进教师专业成长尊龙凯时 - 人生就是搏!✿★◈。教师们纷纷期待粤林交流常态化尊龙凯时 - 人生就是搏!✿★◈、多样化✿★◈、高质量✿★◈。尊龙凯时✿★◈，尊龙凯时人生就是博·(中国)官网✿★◈，尊龙凯时 - 人生就是搏!平台✿★◈！尊龙凯时人生就是博官网博士后✿★◈，尊龙凯时官方网站✿★◈，国际新闻尊龙✿★◈。
